PRACTICA INSTRUMENTAL (Corazón americano)

Aquí dejo unos vídeos explicativos para abordar la melodía CORAZÓN AMERICANO.


Melodía


Base rítmica

 




Ante cualquier duda consultarme a mi celular (3804784303) de lunes a viernes de 9hs a 12hs.
   
SALUDOS !!!
Prof. Andrés


ACTIVIDAD NUMERO 2


EXPLICACION DE LA CONSIGNA




REPASO DE LA CLASE DE ZOOM DE LOS NUMEROS EN LSA QUE VIMOS





Queridos Chicos!! Bienvenidos nuevamente! Aquí compartimos el video de la clase de esta semana en donde continuamos con la secuencia de Remedio Norteño (segunda parte), esperamos puedan ver el video y practicar en casa antes de la próxima clase. Les mandamos un gran abrazo. Los Profes!









Queridos chicos !! Aquí compartimos los videos correspondientes a la calse del día martes 19 de mayo. Esperamos sea de utilidad la explicación de la secuencia, está en dos partes: Para las mujeres y para los varones. Miren y practiquen en casa. Ojalá sirva de gran ayuda. Nos vemos la próxima clase. Reciban abrazos de Seño Cachi y Profe Carlos.











Hola Chicos! En el día de hoy resolveremos la actividad número 3 y última. A continuación, está adjunto el vídeo de cómo debo realizarlo y cómo resolverlo. Si no cuento con la aplicación que se pide, puedo realizar un vídeo simple con o sin música.




Hello folks! As we already learned in cuadernillo n° 3 RELATIVE PRONOUNS refer to NOUNS MENTIONED PREVIOUSLY. Es decir, que se relacionan con el sujeto/objeto/lugar que se mencionó en la primera parte de la oración. A continuación, tendrán un cuadro con los aprendidos en clase como así también algunos extra (no viene mal aprender de más)



Como podemos apreciar WHOSE se utiliza para hablar de posesiones, es decir lo que pertenece a cierta persona: "This is the story of Robin Hood whose adventures saved a lot of lives" (Ésta es la historia de Robin Hood cuyas aventuras salvaron a muchas vidas" - En esta oración se entiende que las aventuras pertenecen/fueron ejecutadas por Robin Hood). But don't worry. Estudiaremos éste relative pronoun junto a otros más en clases futuras. Por ahora concentrate en saber bien el significado y usos de WHEN, WHERE, WHICH, WHO , THAT.


REMEMBER:
  • - Las relative pronouns sirven para referirse a algo ya mencionado anteriormente
  • - Sirven para unir dos oraciones o ideas.


KAHOOT! - RELATIVE PRONOUNS 

Ingresar al vinculo de arriba donde encontrarán un juego de Kahoot. En el mismo deberán leer las oraciones y prestar atención a: 
  1. - Las palabras en negritas las cuales les darán una idea de lo que se está hablando (persona, lugar, objeto)
  2. - Tienen 60 segundos para responder, tiempo necesario para pensar y hacerlo correctamente. Tengan en cuenta que los resultados son a modo de aprendizaje.
  3. - La fecha para su realización es hasta el día DOMINGO 17/05 - 12H. Para poder ingresar al juego, muchas veces requiere que descarguen la app en sus celulares. Se registran como STUDENTS y luego de completar los datos como edad y nombre, pueden ingresar en la parte de ENTER PIN el siguiente número07958951
  4. Let's Play! Enjoy English 😎

See you! Mr. Franco







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Les recordamos a todos nuestros alumnos las clases del dia Miercoles 13/05








Hola queridos chicos!!.Aquí compartimos un video pequeño de secuencia coreográfica para practicar en casa. Es de la danza Remedio Norteño. Lo que sugerimos es que busquen en el cuaderno de folklore la coreografía y que la practiquen previamente. Luego miren el video y practiquen la secuencia, que duramente solamente para las esquinas de medio giro y la vuelta entera, es decir: 24 compases. Cuando nos encontremos la clase próxima por zoom vemos como les sale. Abrazos. Los profes!!.



   


AUDIO CUENTO UN CRIMEN CASI PERFECTO










vídeo 





HOLA QUERIDOS ALUMNOS ESPERO QUE ESTÉN BIEN , EN ESTA OPORTUNIDAD LES VOY A EXPLICAR COMO ENVIAR MENSAJES POR EL CORREO ELECTRÓNICO Y TAMBIÉN COMO ADJUNTAR ARCHIVOS POR EJEMPLO (AUDIO,DOCUMENTO,IMÁGENES.CUALQUIER DUDA ME ENVÍAN UN MENSAJE.
informatica.federalito@gmail.com


UN ABRAZO GRANDE☺☺






Familias:

Les entregamos el Cuadernillo N° 3.
En esta oportunidad encontrarán una nueva distribución de las tareas según el horario que figura en la introducción.
Además, les recordamos que se deberán entregar las tareas resueltas al correo electrónico que cada docente informó y/o por el medio que el docente haya acordado con ustedes.
Les recordamos que:
1.  Es importante ir haciendo un poquito cada día así los chicos no pierdan el deseo de aprender
2.  Sigan en contacto con la rutina escolar por whatsapp
3. Lo importante es resolver, avanzar con las actividades y no copiar o transcribirlas. Las mismas se pueden cortar y pegar.
Cualquier inquietud, estamos para acompañarnos.
Equipo directivo y docente



ZUMBA® en Casa y en Familia

Una excelente propuesta para estar activos en casa, divertirse en estos tiempos difíciles. Que mejor que contagiarnos de alegría. Espero que les guste. Gracias por su apoyo.
Profe Karen e Instructor ZIN oficial de Zumba.




Actividades MUSICALES para 7° grado

LAS ACTIVIDADES ESTAN PENSADAS PARA SER DESARROLLADAS POR LOS ALUMNOS DE 7° GRADO DE LA ESCUELA PRIVADA FEDERALITO.

·         Practicar la escala de DO de manera ascendente y descendente


·         Copiar las siguientes notas
 
                    

·         Copiar y practicar la melodía
LA PANTERA ROSA
MI MI - SOL SOL
MI MI SOL SOL DO SI MI SOL SI SIb
LA SOL MI RE MI MI
MI MI -SOL SOL
MI MI SOL SOL DO SI MI SOL MI+ RE#
MI RE SI LA SOL MI SIb
SOL MI RE MI MI



Un cuento es un texto que nos puede ayudar a comprender que adentro del mundo viven muchas palabras y en las palabras también estamos nosotros.
Te invito a escuchar este audio cuento que escribimos de manera colectiva con todos mis ex  estudiantes (porque hoy están en el nivel secundario).
Escúchalo!!! Y si te animas, podés resolver las actividades en el cuaderno de literatura.
Vos podés!!! Tu seño
                                                   
FEDERALITO FOLK 

Queridas Familias ¡¡¡¡ Bienvenidas !!! Hoy ante un nuevo desafío folkloreamos desde 🏡.
Queremos comunicar a todos que las actividades solicitadas desde nuestra área deben ser enviadas al siguiente correo electrónico: folklorefederalito@gmail.com para su posterior corrección. En el asunto, por favor, colocar curso, división, nombre y apellido del alumno/a.
 DÍA NACIONAL DE LA ZAMBA



Curiosidades: 👀Un misterio..... pese a que algunos años se estableció que el 29 de septiembre sea el Día Nacional de la Zamba, la fecha que se impuso por fuerza de la tradición popular (elección del pueblo) para honrar a esta danza y estilo musical es el 7 de abril. Aquí les compartimos la interpretación instrumental de Pitín Zalazar de esta bella melodía para aquellos que quieran oírla o para quienes se animen a bailar.



                                      


Música y baile con una de nuestras mejores danzas argentinas desde 🏡. Te cuidamos y nos cuidamos.💖









































"ESCUELA PRIVADA FEDERALITO"

TALLER DE LENGUA DE SEÑAS


Hola Alumnos, en estos días que estamos atravesando, quiero compartirles a ustedes un cuento. Observemos con mucha atención las imágenes, las expresiones y sobretodo de que se trata

El árbol de Lilas







ESCUELA PRIVADA FEDERALITO 
PLÁSTICA VISUAL 


1) En el siguiente vídeo les dejamos una breve reflexión sobre lo que esta sucediendo actualmente en planeta.





2) En estos días quizás nos sentimos molestos por no poder ver a nuestros amigos o seres queridos pero tranquilos aquí les dejamos un reto para distraerse un poco, en estos días como ustedes saben se acerca pascua y uno de los animales mas iconicós de esta fiesta tan particular son los conejos, en el siguiente tutorial podrán ver como construir paso a paso un conejito usando la técnica del origami.





¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS!


EN ESTA OPORTUNIDAD NOS ENCONTRAMOS MEDIANTE ESTA PLATAFORMA VIRTUAL SENCILLA, CON EL OBJETIVO DE  REFORZAR EL CONTENIDO TRABAJADO EN EL CUADERNILLO 2.

  • NO DUDEN EN ENVIARME MENSAJES Y CONSULTARTE ANTE CUALQUIER INQUIETUD


SISTEMA SEXAGESIMAL.

ATENCIÓN:


Hola Papis!! Hola Chicos!! Soy el Profe Lic. Daniel Carrizo y si bien debemos quedarnos en casa juntos vamos a seguir aprendiendo Informática.
Una vez finalizada la actividad se debe enviar una fotografía del alumno usando el Paint al siguiente mail: informatica.federalito@gmail.com colocando en el asunto el NOMBRE del alumno, 7° GRADO CLASE N°1 INFORMÁTICA.


Fecha de presentación: 27-04-20
  • Se solicita escribir en la carpeta solo la consigna para que quede registrada.
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POWER POINT



PASOS PARA ARMAR UN POWERPOINT


ACTIVIDAD

  CREAR UNA PRESENTACIÓN SOBRE LAS RECOMENDACIONES A TENER EN CUENTA CON EL CORONA VIRUS.





Construcción Ciudadana y Educación para la Vida


Welcome y'all, students! From now on, we are going to interact with this new virtual platform.

In cuadernillo de actividades n° 2 we've started with our first lesson: "ROME". Below you will find a few GAMES and videos in order to practice and remember grammar structure! (Hacer click en los titulos azules ↓↓↓↓)


GAME #1SPOT THE DIFFERENCES

GAME #2BUILDING THE WALL (Debemos unir las frases con las imágenes, pintar los objetos y colocarles sus nombres en inglés
*En ésta actividad solamente realizaremos ejercicios A - B

GAME #3PAST TENSE (Ponga en prácticas sus conocimientos del tiempo pasado realizando las multiples actividades de unir y completar.)

GAME #4THE ROMAN WORD SEARCH


  • You need Adobe Flash Player in your computer (En caso de aparecer el siguiente recuadro, hacer click sobre el mismo y PERMITIR ejecutar Adobe)


  • VIDEO: THE COLOSSEUM (Explore the interactive pictures to know how the Colosseum looked like in the past, and how it looks like nowadays.)


Whishing y'all a very Happy Easter that is filled with plenty of love and happiness! See you soon!




Mr. Franco!





Escuela Privada Federalito
Educación Física



Actividades

     
      1)   Los beneficios y recomendaciones de realizar actividad física.
      


       
       2)  ¿Te animas a enviarnos tu vídeo haciendo la siguiente coreo? ¡ A divertirse! 

     









QUERIDA FAMILIA DE LA ESCUELA FEDERALITO:
A raíz de la emergencia sanitaria a nivel nacional y provincial, que todos conocemos, nos vemos en la situación de reformular aspectos para continuar con la enseñanza para nuestros  alumnos.
Sabemos que no es un tiempo fácil, estamos pasando un momento de incertidumbre, de preocupación, y también de angustia. Pero como  educadores del sistema educativo, desde nuestro lugar tendremos que  gestionar y enseñar desde el acompañamiento virtual y por ende los alumnos  aprender desde casa.
Estábamos acostumbrados a convivir con el otro desde la presencialidad, reuniones, jornadas, clases; etc. Pero hoy estamos frente a una situación especial, quedarnos en casa y cuidar de nuestra salud, la salud de cada uno de los actores de este gran sistema.
Más allá que estamos transitando un  tiempo excepcional, estando en nuestros hogares para preservar la salud,  la institución está encargada junto a su equipo de coordinadores y docentes de asegurar   la gestión  política-pedagógica, desplegando el trayecto de continuidad pedagógica mediado ( como lo solicitan por resolución las autoridades ministeriales en concordancia con las direcciones de nivel) por la virtualidad ( un Blog ). Los docentes pondrán en marcha un dispositivo con materiales y/o cuadernillos de apoyo y de trabajo, sustentados en una amplia diversidad de recursos; mediados por videos tutoriales y principalmente de interacción y contención emocional y afectiva para con nuestros alumnos. Es por eso, que hoy más que nunca,  la Familia es  el eslabón fundamental para ayudarnos a mediar con las diversas propuestas.
El proceso que desarrollen los docentes será monitoreado y sostenido de manera permanente por las coordinadoras. Y los  docentes a su vez monitorearán el trabajo de los alumnos llevando bitácoras de registro.
El proceso de enseñanza y de aprendizaje continúa, pero de manera diferente…

ALGUNAS ORIENTACIONES QUE PUEDEN SER ÚTILES PARA DESARROLLAR LAS PROPUESTAS:
-seleccionar o crear un espacio en la casa y propiciar un clima de confianza, en el espacio disponer de los materiales y/o recursos necesarios
-planificar los momentos para realizar las actividades y tener presentes los horarios que proponen los docentes
-tener en cuenta que son tan importantes los momentos de estudio, como de descanso y de recreación
 - leerles las consignas a los niños(cuando lo necesiten) o solicitarles que las lean, u observar el tutorial o video, que mediará y tratar de comprenderlas junto a ellos.
-la comunicación e interactuar  con ellos será indispensable.
-motivar la participación activa y registrar alguno de los momentos. (videos, fotos, dibujos, etc.)

Familia desde ya agradecemos su tiempo  y dedicación para con sus niños!
Desde nuestro lugar estaremos dispuesto a ayudarlos y acompañarlos
en este nuevo desafío…